作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一说到教学管理,人们往往想到的是学校领导,认为只有校长、主任们才有管理的职能和手段,于是在许多学校,整天看到校长、主任们忙碌的身影,各个时间段里要去巡课、听课、检查教学常规。即使这样,也未必能收到令人满意的效果,有时还会引起教师的反感和抵触。其实,学校管理是全校教师的共同责任,需要学校每一位成员通过一定的组织机构和规章制度.
推荐文章
教学管理者如何去听课
中小学
听课
教学管理
浅谈高校教学管理者素质和能力建设
教学管理
素质建设
能力建设
提高高校教学管理者素质刍议
高等学校
教学
管理
素质
谈语文教师的教学管理
计划功能
总结功能
学习研讨功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师也是教学管理者
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教学管理 管理者 教师 学校领导 学校管理 规章制度 组织机构 校长
年,卷(期) hrskxcb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严必友 60 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学管理
管理者
教师
学校领导
学校管理
规章制度
组织机构
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
论文1v1指导