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小学品德课堂有效提问策略的探究
小学品德课堂有效提问策略的探究
作者:
吴雅琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂提问
有效
策略
摘要:
在品德课堂的教学中,一个好的问题能调动学生学习的积极性,能促进学生思维的发展,又能培养学生良好的品德。那么,如何提问才能提高问题的有效性,提高课堂的实效性呢?笔者将从善用引导式提问、活用思辨式提问、巧用主动式提问三个方面进行阐述。
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文献信息
篇名
小学品德课堂有效提问策略的探究
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
课堂提问
有效
策略
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G623.15
字数
语种
DOI
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吴雅琼
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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