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摘要:
儿科学是中职卫生学校农村医学专业的专业课,不同于其他的专业学科,在很多方面具有一些独特的地方.要想保证儿科学的教学质量,我们必须进行教学改革,寻找更好的教学方法,提高学习效率.项目教学法就是儿科学教学改革中非常重要的成果.笔者就将针对项目教学方法的特征以及项目教学法在儿科学教学中的实施和实施体会进行深入的探讨.
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作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目教学法在儿科教学中的实践体会
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 中职学校 儿科学 项目教学法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号
字数 2893字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王小红 5 5 1.0 2.0
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中职学校
儿科学
项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
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1495
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