开展对比实验,发展化学核心素养

• 作者: 俞赛红
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 对比实验 中学化学 化学思维
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2753字
• 语种: 中文

摘要

由于中学化学实验模型较多,有的化学实验条件不同,做实验的方法也就多种多样.对比实验法是把诸多实验优缺点放在一起相比较,然后在现有条件的基础上择优选择,这显然是一种不错的方法.本文基于对比实验用以下四点内容来研究发展化学核心素养的方法策略:设问推测,培养抽象思维;观察现象,培养探究精神;动手参与,培养操作能力;演绎归纳,培养建构意识.