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摘要:
虽说游戏是孩子的第一所学校.而高中生尽管年龄大些,但也还是孩子,在数学课堂中采用游戏教学法,可以驱走高中数学课堂的枯燥和乏味,可以让学生在玩中学,学中玩.高中数学课堂游戏教学,是使学生从“数学地狱”穿越到达“数学殿堂”的天梯!
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课堂教学
学习兴趣
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数学游戏
效率
兴趣
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让游戏赶走数学课的枯燥
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 游戏教学法 数学课堂 高中生 孩子 学生 学校 中学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
数学课堂
高中生
孩子
学生
学校
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
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