思维导图在中学英语阅读类教辅中应用的可行性分析——以译林出版社《新思维英语阅读时间》为例

• 作者: 戴菊杰
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 英语阅读教学 图式理论 思维导图 阅读策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 编辑实务
• 页码范围: 93-97
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

很多中学教师在英语阅读教学中,过度关注语言教学,忽视语篇教学和阅读策略的指导与训练,导致学生不能从整体上理解并把握语篇内容和框架结构.本文分析了中学英语阅读教学现状、图式理论指导下的思维导图在中学英语阅读教学中的作用、思维导图在中学英语阅读类教辅中的应用,以期改进中学英语阅读教学,提升中学生英语阅读能力.