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摘要:
"温故而知新,可以为师矣."科学合理地布置课后作业,能够总结和检验学生的课堂所学,又能够使同学们在轻松愉快的气氛中对课堂所学进行完善和补充.可以起到良好的事半功倍的效果.本文旨在述评合理的课后作业布置能够充分调动每名小学生学习数学的积极性和主动性.期待能够为相关教育工作者提供借鉴和参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课后作业布置对策探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 课后作业 布置 对策
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 195字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷芳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课后作业
布置
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
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