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基于CDIO理念的高职越南语口语课堂教学探索
基于CDIO理念的高职越南语口语课堂教学探索
作者:
孙晓冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO理念
高职院校
越南语口语教学
摘要:
本文论述越南语口语课程教学现状,以项目"giao dich"为例介绍CDIO模式在越南语口语课程中应用,按照CDIO教学模式"构思一设计一实现一运作"实施教学,结果发现学生越南语口语的表达能力与主动学习能力都有不同程度的提高,团队合作精神得到加强,教学效果明显.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
基于CDIO理念的高职越南语口语课堂教学探索
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
CDIO理念
高职院校
越南语口语教学
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
131-132
页数
2页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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孙晓冬
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节点文献
CDIO理念
高职院校
越南语口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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