结合OSCE模式高职护理实践教学改革应用

• 作者: 刘敏 王婷婷 王超群 陶金
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 高职高专教育 护理 OSCE训练 临床综合能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 132-135
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 3108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2018.06.028

摘要

目的 探讨结合客观结构化临床考试(objective structure clinical examination,OSCE)在第四学期对学生进行综合实训的应用研究.方法 选择2013级高职高专护理专业学生,随机分成2组,研究组(n=134)采用结合OSCE教学法进行训练,对照组(n=135)采用传统教学法进行训练.训练结束后进行考试和问卷调查,对比分析考试成绩和训练效果.实习2个月后,临床带教老师对护生的临床综合能力进行评价.结果 研究组理论和操作考试成绩高于对照组,2组比较差异均有统计学意义(P＜0.01).问卷调查,研究组学生对OSCE教学持肯定态度,各项指标认同度在80%以上;研究组与对照组比较,技能操作熟悉程度、团队合作、人际沟通、观察判断能力、临床适应能力、健康教育能力均得到提高(P＜0.01).结论 应用OSCE教学模式对学生进行综合技能训练,增强了学生临床综合能力,提高了实习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷	淮南职业技术学院医学院	5	15	3.0	3.0
2	王超群		5	19	4.0	4.0
3	陶金	淮南职业技术学院医学院	1	5	1.0	1.0
4	刘敏		3	9	2.0	3.0