作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
主要论述了当今作文教学普遍存在的问题,从几个具体的方面谈论了怎样变学生被动的"要我写"为热情主动的"我要写",从而达到事半功倍的效果.
推荐文章
点燃学生作文的兴趣之火
作文
兴趣
激发
点燃学生作文的兴趣之火
作文
兴趣
激发
浅谈作文课堂教学中教师的导写与示范
作文课堂教学
导写
示范
初中作文课堂有效教学实践研究
初中
作文
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 点燃兴趣之火,激活作文课堂 ——作文教学浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 话题 语言 情感 成就
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志来 山东省德州经济技术开发区赵虎镇赵宅中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
话题
语言
情感
成就
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导