图说断电自感中的理想化与现实,促进培养学生的实证意识

• 作者: 沈军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 图 理想化 物理实验 实证意识
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

图是描述过程,展现规律,揭示问题的重要方法,物理图像能够形象、直观、清晰的描述过程以及过程中的动态变化。理想化是一种科学抽象,是研究物理学的一种重要方法。高中物理实验研究、实验教学则是实证的,因此,高中物理核心素养中实验探究及科学思维中所提出的'基于证据得出结论并做出解释''基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑、批判,进而提出创造性见解的能力与品质。'要求,也就是实证意识的培养是在目前高中物理实验教学中应重点关注的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈军	南通大学附属中学	4	0	0.0	0.0