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摘要:
合作学习是提升小学语文阅读教学质量的关键点。以当前小学语文阅读教学工作开展情况为基础,结合近年来小学语文课程教学经验,以人教版语文教材内容为例,对合作学习在小学语文阅读教学中的运用进行分析,以期起到提升小学语文阅读教学质量的效果。
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文献信息
篇名 探讨合作学习在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 合作学习 阅读教学 方法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 高学娟 3 3 1.0 1.0
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节点文献
小学语文
合作学习
阅读教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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