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摘要:
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如何运用语篇知识提高阅读理解能力
阅读理解
语篇
语篇的衔接
文化背景
关注阅读体验 提升理解能力
文本
学生体验
阅读教学
论初中散文阅读理解能力的提升
初中散文
阅读理解能力
提升建议
提升小学语文阅读理解能力三部曲
小学语文
阅读能力
提升方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用语境,提升阅读理解能力
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 全国卷 阅读教学 阅读材料
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丹华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
全国卷
阅读教学
阅读材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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