教师的语言幽默感在初中语文教学课堂的应用研究

• 作者: 郭贞星
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 教师 语言幽默感 初中语文教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.038

摘要

语言是老师和学生沟通的桥梁,是传递知识的主要途径.在语文教学中语言的作用就显得尤为重要,如果没有充分发挥语言的魅力,就会导致语文的教学显得枯燥无味,甚至味同嚼蜡,这样就不能引起学生对学习的兴趣,教学效果也会不理想.而且学生对老师的喜爱也会很大程度上影响课堂的效果,适度的幽默感不但可以让课堂气氛更加的活跃、将教师个人的魅力和智慧充分展示,还能够拉近老师与学生之间的距离,增加学生对老师的喜爱.老师表现出幽默感的方法有很多,包括阅读相关的书籍来积累学生喜欢的的素材,同时具备一定的观察细节的能力,使自身的语言表达能力不断提升,将幽默与教学相结合.

作者信息

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1	郭贞星		1	0	0.0	0.0