渗透传统文化，建构“有味道”课堂

• 作者: 高成亮
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 小学语文教学 民族自豪感 课堂 味道 文化意识 语文素养 认同性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

传统文化具有民族独特性和民族认同性，在小学语文教学中，教师可以适当地在教学中融入一些和传统文化有关的内容，让学生提升文化意识，增强民族自豪感。久而久之，学生的语文素养也会随之而提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高成亮	江苏省滨海县陈涛镇中心小学	7	0	0.0	0.0