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摘要:
通过"大学生自主学习相关因素调查问卷"对山西省内五所高校的大学生做了调查,调查显示:个人的自致性因素比先赋性因素对学生的学习自主影响大,经常参加学习竞赛、社团活动、实践活动的学生学习自主性高;院校中课堂资源、网络资源、图书资源、实验实训条件与学习自主性相关,教风、学风对学生的学习自主性也有较大影响.建议构建以学生为学习中心的教学和课外活动体系,营造良好的育人环境.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新建本科院校大学生自主学习的影响因素
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 新建本科院校 学习自主性 实验实训
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G645
字数 4176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史华红 山西工程技术学院社科系 5 7 2.0 2.0
2 郭郁 11 11 2.0 2.0
3 张立仁 山西工程技术学院机电系 7 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
学习自主性
实验实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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