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对小学数学新课程改革的几点尝试
对小学数学新课程改革的几点尝试
作者:
汪萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
课程改革
策略分析
摘要:
新课程改革更加明确了小学数学教学的目标和方向,强调克服传统数学教学模式化、程序化倾向严重的问题,着力针对学生的需求进行数学教学资源的配置,从而提高小学数学课堂教学的整体质量和水平.
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文献信息
篇名
对小学数学新课程改革的几点尝试
来源期刊
双语学习(乌鲁木齐)
学科
关键词
小学数学
课程改革
策略分析
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
小学教育
研究方向
页码范围
98-99
页数
2页
分类号
字数
3555字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.068
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
主办单位:
新疆电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9596
CN:
65-1284/G4
开本:
出版地:
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
972
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