高效阅读的教学策略

• 作者: 梁晏
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效阅读 教学策略 新课程标准要求 实际语言能力 语文综合能力 小学语文 阅读信息 拓展思维
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读是人们查找信息、接触世界、拓展思维的一种重要途径，它在帮助学生树立正确的人生观、价值观等方面都起到重要的作用。小学语文新课程标准要求：语文课程应当培养学生树立正确的人生观、价值观，使学生正确使用语言文字，提高实际语言能力。在新世纪的语文教学中，教师应当结合新课程标准的要求，帮助学生提高语文综合能力，并向学生强调阅读对于语文学习的重要性。因此，如何帮助学生提高阅读能力是教师在教学中应当重点关注的问题，对此在教学中我们应当注意教学方法，促使学生更快更好地进入到阅读角色当中，掌握阅读方法，查找阅读信息，体会作者意图。下面，本文就小学语文阅读教学问题进行探讨，并结合实际教学案例，讲述阅读教学的实际意义和具体方法。

作者信息

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1	梁晏		8	7	2.0	2.0