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摘要:
北京大学“思想道德修养与法律基础”课实验班从本科生特点出发,确立了重视启发式教学、学生主动参与、知能并重以充分发挥学生自主创造能力的教学理念,坚持课堂讲授、经典阅读、理论研讨、亲身实践、总结交流、成果展示“六位一体”的教学模式,形成了一系列独具特色的方法和趋向.
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”课实验班的教学理念、模式、方法和趋向——以北京大学为例
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 实验班 思想政治理论课 理念 模式
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晖 12 76 4.0 8.0
2 邱华宇 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
实验班
思想政治理论课
理念
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导