小学口语交际教学的问题与对策

• 作者: 刘亚雄
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 口语交际课 口语交际能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际进入小学语文课堂已十几年了,但在实施过程中,一直没有得到很好的落实。部编小学语文教科书非常重视口语交际教学,在教材编写上注重创设生活化的交际话题,制定了完善的目标体系,并采取有效的任务驱动,方便教师实施教学。但当前的小学口语交际教学仍不容乐观,主要存在以下三个方面的问题。一、重内容,轻交际,交际特点凸显不够口语交际的核心是'交际'。所有的口语交际都直接指向交际的目的、交际的功能。

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