翻转课堂模式在护理专业临床课程教学中的改革

• 作者: 刘长琦 杨静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 护理专业 临床课程
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

社会对于应用型人才需求不断增大,对职业教育教学提出新的要求.现主要讨论在护理专业临床课程教学过程中,如何借助网络学习平台、微课、PPT等多媒体教学手段,构建一种全新的翻转课堂教学模式,更有效地将学生培养成为具有创新意识、创新能力、符合社会需求的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长琦		10	21	2.0	4.0
2	杨静		7	16	2.0	4.0