浅谈英语群文阅读教学

• 作者: 张晓颜
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 群文阅读 英语阅读教学 核心素养 能力提高
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 语言与研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 字数: 4094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.017

摘要

"群文阅读"是近年阅读教学中出现的新名词,也是一种新兴的阅读形式.它是教师在教学过程中采取何种方法选择教学资源、采取何种方法指导学生阅读、采取何种方法进行师生之间多元交流的其中一种形式.英语教学过程中使用群文阅读教学,学生的阅读量得到了大大的提升,学生通过对多篇作家不同、体裁不同、内容不同的文章进行比对阅读、分析归纳、综合思考,从而提升了他们的阅读能力.英语群文阅读把英语阅读教学由"单篇阅读"引向"群文阅读",能够让学生视野开阔,帮助学生回归生活阅读,并对学生的阅读习惯进行重塑,这样的方法不仅培养了学生的英语学习兴趣和英语学科核心素养,而且还提高了教师的教学技能和质量.因此,英语群文阅读,是一种具有深远意义的阅读教学方法.

作者信息

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1	张晓颜		1	0	0.0	0.0