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摘要:
基于教育信息化背景下的中小学教师专业发展工作需要转变教学思路,不断优化教学能力,充分掌握教育信息化的技能,提升教学水平,适应新时代教育环境的变化。在具体操作中,需要学校开展对应的教育培训工作,做好有关工作的监督考核,努力转变领导与教师的教学思想观念,提升最终的教学成效,也发挥教师个人的实际价值。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于教育信息化背景下的中小学教师专业发展
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 教育信息化 中小学 教师专业发展
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G635.1
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1 陈志国 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
中小学
教师专业发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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