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摘要:
近年,各大应用型本科院校的工科专业都在进行工程质量认证,这对工程技术专业人才的培养提出了更高的要求:工程教育要与产业发展紧密联系、相互支撑.只有将卓越工程师教育培养标准融入到专业课程教学之中,才能更好地保证工程教育培养目标的实现.
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建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自动控制理论课程考核方法改革研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 应用型本科 自动控制理论 考核方式改革 工程教育目标
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号
字数 2894字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓东 河南工业大学电气工程学院 27 155 8.0 11.0
2 王艳芳 河南工业大学电气工程学院 23 67 5.0 7.0
3 卢涛 河南工业大学电气工程学院 16 42 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
自动控制理论
考核方式改革
工程教育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
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