天籁不来,人力亦无如何——也谈引导孩子写话的个性表达

• 作者: 卢倩
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 个性表达
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

清晨,我走在校园。一个二年级小男孩笑盈盈地从操场迎面向我奔来,冲我嚷嚷着:'我吃到了霜.我吃到了霜.'原来,操场的假草坪上凝结了一层薄霜,想必孩子对于这新鲜事物内心的惊喜让他勇'尝一口',进而大呼。但这种合乎心性的天真浪漫在后天斧劈刀砍的雕琢中已越来越鲜见,恰应了清代诗人袁枚在《随园诗话》中提到的:天籁不来。

作者信息

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1	卢倩		4	0	0.0	0.0