通过阅读教学强化小学生英语写作能力——以人教版小学英语五年级下册《Unit2》为例

• 作者: 陈菊
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我区在2001年秋季开始开设小学英语课程,十余年来小学英语一直面临课时少,班额大,师资力量严重不足的困境.英语课的两个课时都被教师用于讲授知识点、力争完成教学任务了.在实际教学中,很少有教师对学生进行写作指导和训练,写作教学一直是小学英语教学的薄弱环节.