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摘要:
小学阶段是一个人性格形成的关键时期.性格是人的情商要素的基本体现,作为教育者,要成功塑造学生性格,就要注重对学生情商的培养.对学生进行感恩教育,注重培养学生独立思考、明辨是非的能力,重视并引领学生形成合作学习的习惯,帮助学生树立积极乐观的精神,使学生健康成长.
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文献信息
篇名 在小学教学中如何进行孩子的性格培养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学教学 性格培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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