网络碎片化特征对移动学习的影响研究

• 作者: 卢海燕 宋金华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 碎片化 移动学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.11.005

摘要

随着移动技术的迅猛发展,利用移动设备的学习应运而生,它给人们带来了全新的学习体验.然而,由于社会和信息技术发展而形成的网络信息传播碎片化特征,既促进了移动学习普及、走向个性化等积极影响,又带来了内容零散简略、难以深度学习、专注力下降等消极的影响.因此,本文以辩证、全面的视角深入研究网络碎片化特征对移动学习的影响,这是现阶段关于移动学习研究的紧迫任务,对后续移动学习的持续、深入发展有着非常重要的意义,同时也将会促进移动学习更好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢海燕		8	4	1.0	2.0
2	宋金华		12	18	3.0	4.0