渗透数学思想 提升学习实效

• 作者: 姜剑锋
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 函数方程思想 数形结合思想 整体思想
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（4）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思想是数学的灵魂,是数学的本质。在数学教学中,我们教师要将数学思想的教育渗透在平时的点滴教学之中,引导学生用系统的数学思想审视数学问题,用专业精准的数学眼光发现和分析问题,从而真正培养学生良好的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜剑锋		4	0	0.0	0.0