关于初中数学深度学习的探讨 ——以人教版"平方差公式"为例

• 作者: 陈灿
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 深度学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

深度学习要求学生在批判的基础上理解知识,在联系的基础上建构体系,在过程的基础上体验感悟,在内化的基础上迁移运用,自然而然成了促进核心素养落地发展的抓手.在初中数学深度学习中发展核心素养,应落实到课堂中,注重启发式教学和因材施教,引导学生通过深度学习提升数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈灿		7	5	2.0	2.0