生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 张爱芹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 生活情境 情境教学模式 学生素质 自控能力 教育的本质 实际生活 学习阶段
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（3）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学生素质教育的本质，就是帮助学生更好地解决实际生活中的问题，小学生在学习阶段往往自控能力比较差，对新鲜事物的好奇心较强，在小学数学教学中合理运用生活情境教学模式，可以将日常生活与教学紧密结合，不仅丰富了课堂内容，还可以帮助小学生提升生活常识和思考问题的能力。

作者信息

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1	张爱芹		5	0	0.0	0.0