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摘要:
在现代教育中,美术教育是素质教育不可缺少的重要组成部分.中小学美术教育的教学内容,包括技能教育和鉴赏教育两大部分,技能教育主要训练的是学生的“手”,鉴赏教育则主要是提高学生的“眼”,这里的“眼”指的是眼界、境界,实际上指的就是审美能力.小学美术教师要充分发挥美术教育的优势,有效创新教学方法,进而推动学生审美创造能力的发展.
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设计
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文献信息
篇名 如何培养学生的审美创造力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 审美创造力 学生 小学美术教育 培养 现代教育 创新教学方法 审美创造能力 技能教育
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G40-012
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1 邹莲英 1 0 0.0 0.0
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审美创造力
学生
小学美术教育
培养
现代教育
创新教学方法
审美创造能力
技能教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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