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善用文本资源巧寻读写结合点
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摘要：
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挖掘文本读写训练点提高学生读写能力
小学语文
读写训练
巧抓读写结合 提升习作素养
语言文字
读写结合
语文素养
初中英语读写结合课的语言点教学例析
读写结合
语言点
教学例析
找准结合点促进课内外阅读的有效整合
结合点
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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