民族音乐——开启小学阶段学生的艺术之旅

• 作者: 林海英
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 民族音乐 小学教育 艺术
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的发展与移动端的普及,越来越多的小学生开始受到网络文化的影响.尤其是直播行业的兴起,使一些低俗、恶趣味的音乐充斥网络.小学生由于缺乏分辨能力,很容易受到冲击,从而影响其审美观的形成.而民族音乐历经了几千年的洗礼,传承着中华民族悠久的历史与文化,有着不朽的艺术魅力.所以,在小学教育中,加入民族音乐的教学,培养小学生发现美、欣赏美的能力,就显得尤为重要.本文将从声音、时间、情感、审美四个方面对民族音乐进行简析,带领小学生开启一场艺术之旅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海英		1	0	0.0	0.0