高校信息素养教育的变迁与展望

• 作者: 耿德炎
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 信息素养 教育内容 教育方式 变迁趋势
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 3987字
• 语种: 中文

摘要

高校信息素养教育的进程按照其教育内容、教育方式等特点可以分为三个阶段:信息素养教育起步阶段、信息素养教育稳步发展阶段、信息素养教育繁荣发展阶段.在大数据时代,高校信息素养教育迎来了崭新的发展机遇,同时也不可避免地面临着全新的挑战.当前信息素养教育已显现出泛在化、协作化、融合化、自主化等新动向、新特点.高校信息素养教育工作者应积极转变观念,进行适应信息化和移动互联网环境的教学改革,以增强大学生信息素养自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿德炎		3	6	1.0	2.0