研学合作——小学阅读教学的点金石

• 作者: 叶红梅
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 研学问题 自主学习 合作学习 适时引导
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 有效课堂
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学改革对教师提出了新的要求,教师要先掌握学情,了解学生认知水平和能力.根据学情和教材目标,设计有统领性、值得探讨的研学问题,学生通过思考探讨,提出问题,然后根据提出的研学问题开展自主学习、合作探究.教师在学习过程中只作适当的引导和点拨,这样不仅能使我们的教学事半功倍,还能培养学生独立思考、合作学习和创新思维的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶红梅		3	6	1.0	2.0