新课改初中语文学习的认知及其提升

• 作者: 谭承权
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 语文学习 认知 提升
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着新课程改革的全面推进,素质教的全面开展,解放广大学生思维,发展学生独立自主性和培养学生创新意识的任务也在不断变得重要而艰巨起来。而初中语文教育工作为我国基础教育的一个基点也在新课改中获得改进和完善,加深对初中语文的认知,加强初中语文学习活动的研究和探索,则是推进这一项工作迈向完善化的至关重要的过程。

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1	谭承权		1	0	0.0	0.0