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摘要:
作文教学是小学语文教学的重要环节,作文教学中注重学生思维的培养,尤其时学生创造思维的培养,能帮助他们打开作文思路,学生的作文能力得到提高。在作文教学过程中培养学生的多角度思考问题,能使学生学会全面地观察事物,多角度去观察。这样做,既能开阔学生的思路又有助于学生创造思维的发展。从而可以大大提高学生们的作文能力。
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文献信息
篇名 如何打开小学生作文思路
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 思维培养 打开思路 善于引发 多角度思考
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊素珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维培养
打开思路
善于引发
多角度思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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0
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