作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学对于学生来说是基础性的学科,教师在开展数学教学活动的过程中,可以有效地通过数学教学培养学生的思维能力、逻辑能力等各方面的能力,所以,数学学习对于学生来说至关重要.下面,本文就小学数学教学中如何有效利用趣味化教学策略来提高课堂教学的实效性展开具体的叙述.
推荐文章
小学数学趣味教学研讨
小学数学
学习兴趣
措施
打造趣味课堂 ——小学数学趣味教学探究
小学数学
趣味教学
信息技术
游戏教学
动手操作
小学数学趣味化教学初探
数学教学
趣味化
数学体验
小学数学趣味教学初探
小学数学
教学方式
趣味教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学趣味教学研讨
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学阶段 数学教学 趣味化 实效性
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张月美 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
数学教学
趣味化
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
论文1v1指导