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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学传统的教学方法固然有其优势,但从小学生的心理发展特点来看,趣味教学较之传统教学更具魅力.从自身教学实践出发,围绕在小学数学教学中如何开展趣味教学的话题,进行了系统阐述.
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文献信息
篇名 小学数学趣味教学的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 心理特点 趣味教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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