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摘要:
3DS MAX室内设计是计算机专业图形图像教研新开设的专业课程,主要是通过“创新和引导”的方式来进行教学,让学生能够掌握与灵活运用3DS MAX建模指令、材质和灯光等基本方法来制作出室内外效果图。因此,如何在新形势下创新3DS MAX室内设置教学,改善教学质量,是值得探讨的问题。文章通过分析室内设计中3DS MAX课程设置与教学现状,总结了室内设计中3DS MAX课程设置与教学改革的几点建议,以期能为3DS MAX课程设置与教学改革提供借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈室内设计中3DS MAX课程设置与教学改革
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 室内设计 3DS MAX课程设置 教学改革
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张希可 4 1 1.0 1.0
2 刘颖 10 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
室内设计
3DS
MAX课程设置
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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