“主题式”古诗教学探索

• 作者: 陈健
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 文学
• 关键词: 教学探索 古诗 形象思维能力 表现手法 理解能力 记忆能力 想象能力 审美情趣
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: I207.22

摘要

古诗是中国文学中的宝贵财富，其文辞优美、意境深邃、表现手法独特，是学生学习古典文学的很好启蒙教材。重视古诗教学，对培养学生的理解能力、记忆能力、想象能力、形象思维能力，提高他们的审美情趣和爱国情感，具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健		5	0	0.0	0.0