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摘要:
在初中体育教学中,提升初中生主动参与课堂的积极性,能够有效促进初中生身心发育,缓解他们的学习压力,有利于他们的全面发展.传统的初中体育教学存在教学模式单一、课堂氛围沉闷等问题,不利于学生主动参与.对此,教师应营造轻松愉悦的课堂氛围、采用多样化的形式以及运用分层方式开展教学,从而提升初中生主动参与体育学习的积极性.
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文献信息
篇名 推动初中生主动参与体育学习的途径
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中体育教学 主动参与 途径
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 2568字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
主动参与
途径
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