建立“育德、育新、育干、育践、科研”机制

• 作者: 杨泽中
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 育德 科研 职业教育中心 教师队伍建设 师德建设 政府主导型 内涵发展 师资队伍
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G719.2

摘要

重庆市育才职业教育中心根据职业教育由“重规模、重硬件、重投入、重规范”的政府主导型发展向“重质量、重品牌、重软件、重特色”的学校自主型内涵发展转变的形势,学校建立“育德、育新、育干、育践、科研”五位一体的教师队伍建设长效机制,打造一支‘师德高品位、专业高水平、工作高质量’的师资队伍”。建立“育德、育新、育干、育践、科研”五位一体的教师队伍建设长效机制的内涵:“育德”就是加强师德建设;“育新”就是加强新教师的培养培训

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泽中		38	9	2.0	2.0