探讨“减负增效”背景下如何设计初中英语作业

• 作者: 周丛丛
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: “减负增效” 初中英语 课后作业
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

“减负增效”是在目前社会教育教学背景下,国家教育部门全面倡导的重点工作思想之一,主要指的就是在九年义务教育以及教学阶段,能够在全面提升学生各科目学习效率的同时,有效降低学生的学习负担。本文将初中英语教学课后作业布置中存在的重要教育意义,作为课题论述和研究的切入点,对如何在“减负增效”的教育教学发展背景下,提升英语课后作业设计的科学性和合理性,进行了深入的分析和阐述。

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1	周丛丛		2	0	0.0	0.0