让课堂提问更具艺术性

• 作者: 邵会强
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 有效提问 课堂质量
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一种教学手段,然而在教学中常有教师忽视提问的艺术性,为了提问而提问,降低了课堂教学质量.笔者从问题的设置难度、来源、侧重三个方面阐述提问的艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵会强		2	0	0.0	0.0