幼教专业中职学生中的两后生自我概念和社会关系的研究分析

• 作者: 刘媛媛
• 来源期刊: 发现
• 关键词: 中职教育 幼师 两后生
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5023.2018.05.017

摘要

两后生,是指初高中毕业后,因为家庭贫困,未能持续进行学业的富余劳动力.当前幼教专业中职学生的两后生自我概念和社会关系存在一些问题,心理咨询师必须帮助学生排除不良的社会关系,建立正确的自我概念,然后逐步强化和实现自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘媛媛		6	0	0.0	0.0