试论注重思辨能力培养的英语专业课程建设

• 作者: 何亚琴 苏晓娟 赵梦兰
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨能力 英语专业 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3331字
• 语种: 中文

摘要

因为专业的特殊性,英语专业的学生在学习过程中过多地地强调记忆、理解等初级认知维度,而忽略了应用、分析、评价、创造等高级认知维度的训练,被称为普遍患有"思辨缺席症".《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的战略主题之一就是坚持"能力为重"."能力"培养被提升到未来中国教育改革的战略高度,而各种具体能力归根结底都是建立在大脑的思辨能力之上.人才培养的目标要通过课程设置来实现,而课程建设是学校教学建设的重要内容,所以在这样的时代背景下,英语专业课程建设必须以思辨能力为导向进行全面的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚琴	北京石油化工学院外语系	23	15	3.0	3.0
2	苏晓娟	北京石油化工学院外语系	16	6	2.0	2.0
3	赵梦兰	北京石油化工学院外语系	4	2	1.0	1.0