作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用思维可视化切片技术来改变走马观花的传统教科研,切片中的照片截图、缩略图、图片系、流程图等精耕细作的技术,对某一教学瞬间、某一教学片断和整个课堂教学结构进行切片研究,形成一张又一张教学实况的照片、一类教学行为的图片系、等时矩的课堂片断或整个课堂教学过程,这一方式,为教科研走向科学性普适性提供了可能。
推荐文章
思维可视化:初中物理课堂教学的重建
初中物理
思维可视化
教学重建
小学数学教学中思维可视化技术的应用
思维可视化
小学数学
提升理解力
有效教学
浅析初中历史教学中思维可视化技术的应用
思维可视化
技术
初中历史教学
应用
医学课堂可视化教学探索
医学课堂教学
可视化
三维重建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维可视化切片技术下的课堂教学探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 切片 缩略图 流程图 教学研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董正彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
切片
缩略图
流程图
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导