期待四个变化完成一个转变

• 作者: 黄爱萍
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 教学理念 教学内容 教学时空 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 3085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.04.019

摘要

如何开辟教学途径,采取有效策略,实现从"教教材"到"教课程"的转变,既是值得探究的课题,也是促进学生有效发展的一把标尺.这要求教师教学中做到变"教材资源"为"课程资源",变"走进教材"为"走出教材",变"囿于课堂"为"走进生活",变"读写脱节"为"读写结合".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱萍		2	0	0.0	0.0